[১টি] গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ (২০২৩ আপডেট)

গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ, গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ রচনা, (গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ for Class 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) (গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ ১ম, ২য়, ৩য়, ৪র্থ, ৫ম, ৬ষ্ঠ, ৭ম, ৮ম, ৯ম, ১০ম শ্রেণি) (গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ pdf, বাংলা, লিখি, 100 শব্দ, লিখন, ২০২৩, ক্লাস ১০, ssc, hsc, jsc)

[১টি] গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ (2022 আপডেট)

"গণশিক্ষা অনুচ্ছেদ "

দেশের শিক্ষার হার বৃদ্ধি তথা নিরক্ষরতা দূরীকণের লক্ষ্যে সাধারণ মানুষের মধ্যে শিক্ষার বিস্তারকে গণশিক্ষা বলা হয়ে থাকে। শিক্ষা মানুষের অন্যতম মৌলিক অধিকার। তাই সমাজের শুধু একটি নির্দিষ্ট ভাগ্যবান শ্রেণিই যদি শিক্ষা পায় এবং অন্যেরা নিরক্ষর থাকে, তাহলে তা দেশের উন্নয়নে তেমন কোনাে সূচনা রাখতে পারে না। অজ্ঞতা অন্ধকারের শামিল। এ অন্ধকার দূরীকরণে শিক্ষা অতি গুরুত্বপূর্ণ। এ অন্ধকার দূর করার জন্য শিক্ষা কোনো বিশেষ গোষ্ঠীর জন্য না হয়ে সার্বজনীন হতে হবে। শিক্ষার সার্বজনীনতার জন্য যে বিষয়টি প্রথমে আসে তা হচ্ছে গণশিক্ষা। গণশিক্ষা বলতে সমাজের সকল শ্রেণির মানুষের জন্য শিক্ষাকেই বুঝায়। এটি সাধারণত সমাজের বয়ঃপ্রপ্ত শ্রেণিকে দেওয়া হয়। আমাদের দেশের অধিকাংশ মানুষ এখনও নিরক্ষর। শিক্ষা না থাকার কারণে তারা সমাজের অনেক সুযোগ-সুবিধা থেকে বঞ্চিত। এ কারণে আমাদের সরকার বিভিন্ন এনজিও এর সহযোগিতায় সাধারণ মানুষকে শিক্ষিত করার প্রয়াসে এগিয়ে এসেছে। বাংলাদেশে গণকেন্দ্রগুলো কিছু সময়ব্যাপী এদেশের গ্রাম্য বয়স্ক নারী-পুরুষদের শিক্ষিত করছে। এ শিক্ষার পরিধি খুব ব্যাপক না হলেও তা খুবই বাস্তবসম্মত। এ শিক্ষার কার্যকারিতার ফলে সংসারজীবনের বাস্তবসম্মত ব্যবস্থাপনা পূর্বের চেয়ে অনেক সহজ হয়েছে। গণশিক্ষা কার্যক্রমকে আরও উজ্জীবিত করার জন্য সরকারকে শিক্ষার বিনিময়ে খাদ্য, সবার জন্য শিক্ষা, ইত্যাদি কর্মসূচির মতো বাস্তবসম্মত পদক্ষেপ নিতে হবে। এক্ষেত্রে প্রচার মাধ্যমগুলো গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে হবে।

Next Post Previous Post
No Comment
Add Comment
comment url